Transformasi Pendidikan Agama Kristen Melalui Model Interaktif Berbasis Digital dalam Membentuk Generasi Z yang Beriman dan Beretika

Abstract

Transformasi Pendidikan Agama Kristen (PAK) merupakan kebutuhan yang semakin mendesak seiring dengan perubahan karakteristik peserta didik Generasi Z yang tumbuh dan berkembang dalam budaya digital. Generasi ini memiliki pola belajar yang berbeda, cenderung visual, interaktif, serta sangat akrab dengan teknologi digital. Oleh karena itu, penerapan model pembelajaran PAK yang masih bersifat konvensional dan berpusat pada guru dinilai kurang mampu menjawab tantangan pembentukan iman, karakter, dan etika Kristen secara kontekstual. Pembelajaran yang monoton berpotensi menurunkan minat belajar serta menghambat internalisasi nilai-nilai Kristiani dalam kehidupan sehari-hari peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran model pembelajaran interaktif berbasis digital dalam mentransformasi proses pembelajaran PAK agar lebih relevan dengan kebutuhan Generasi Z. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif melalui studi literatur dan analisis berbagai praktik pembelajaran PAK berbasis digital, seperti penggunaan media audio-visual, platform pembelajaran daring, serta aplikasi interaktif yang mendukung refleksi iman dan diskusi etis. Data dianalisis secara tematik untuk melihat kontribusi model pembelajaran tersebut terhadap pembentukan iman dan etika peserta didik. Hasil kajian menunjukkan bahwa model pembelajaran interaktif berbasis digital mampu meningkatkan partisipasi aktif siswa, memperdalam pemahaman terhadap nilai-nilai Kristiani, serta mendorong internalisasi etika Kristen secara lebih bermakna. Interaksi dua arah, pemanfaatan teknologi, dan konteks pembelajaran yang dekat dengan kehidupan peserta didik menjadikan proses pembelajaran PAK lebih hidup dan relevan. Dengan demikian, transformasi pembelajaran PAK melalui pendekatan digital-interaktif menjadi strategi yang efektif dan kontekstual dalam menghadapi tantangan pendidikan iman bagi Generasi Z di era digital.