Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Kristen Terhadap Pembentukan Karakter Siswa-Siswi Kelas Vll SMP Negeri 2 Sipahutar
Main Article Content
Abstract
Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh positif dan signifikan terhadap kompetensi kepribadian guru Pendidikan Agama Kristen terhadap pembentukan karakter siswa-siswi kelas VII SMP Negeri 2 Sipahutar Tahun pembelajaran 2026/2027. Hipotesa penelitian yaitu terdapat pengaruh positif signifikan antara Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Kristen terhadap Pembentukan Karakter Siswa-Siswi kelas VII SMP Negeri 2 Sipahutar Tahun Pembelajaran 2026/2027. Populasi seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 2 Sipahutar Tahun Pembelajaran 2026/2027 yang beragama Kristen sebanyak 120 orang. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara acak yaitu sebanyak 30 orang. Instrumen penelitian berupa angket. Hasil analisis data diperoleh: a) Nilai rhitung = 0,779 > rtabel = 0,361 dan thitung = 6,572 > ttabe l= 2,048 menunjukkan adanya hubungan yang positif dan signifikan antara Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Kristen dengan Pembentukan Karakter Siswa-Siswi kelas VII SMP Negeri 2 Sipahutar Tahun Pembelajaran 2026/2027. b) Persamaan regresi Ŷ = -2,134 + 0,493X. c) Uji determinasi diketahui besarnya pengaruh 60,67%. d) Uji hipotesis diperoleh Fhitung = 43,11 > Ftabel =3,34 maka ditolak dan diterima. Penelitian menyimpulkan terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Kristen terhadap Pembentukan Karakter Siswa-Siswi kelas VII SMP Negeri 2 Sipahutar Tahun Pembelajaran 2026/2027.
Downloads
Article Details
Issue
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
Arikunto, S. (2022). Prosedur penelitian: Suatu pendekatan praktik. Rineka Cipta.
Banurea, et al. (2024). Hubungan kompetensi kepribadian guru PAK dengan tingkah laku siswa kelas VII SMP Negeri 1 Laguboti tahun pelajaran 2024/2025. Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen, 6(2).
Gunawan, H. (2022). Pendidikan karakter: Konsep dan implementasi. Alfabeta.
Janawi. (2019). Kompetensi guru: Citra guru profesional. Alfabeta.
Lumbantoruan, J. T., et al. (2023). Kompetensi kepribadian guru Pendidikan Agama Kristen dalam meningkatkan karakter siswa di sekolah. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 2(2).
Marbun, D., et al. (2025). Pengaruh bimbingan guru Pendidikan Agama Kristen dan budi pekerti terhadap pembentukan karakter peserta didik kelas X SMK Swasta Pariwisata Prima Sidikalang tahun pembelajaran 2024/2025. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 4(2).
Pandia, M. F., et al. (2024). Pengaruh kompetensi kepribadian guru Pendidikan Agama Kristen dan budi pekerti terhadap tingkah laku siswa kelas VII SMP Negeri 3 Lintongnihuta tahun pembelajaran 2023/2024. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 2(3).
Pardede, E. M., et al. (2024). Pengaruh kompetensi kepribadian guru PAK terhadap pembentukan karakter siswa kelas IX SMP Negeri 3 Lintongnihuta Humbang Hasundutan tahun pembelajaran 2023/2024. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 3(3).
Rochman, C., & Gunawan, H. (2022). Pengembangan kompetensi kepribadian guru: Menjadi pendidik yang dicintai dan diteladani siswa. Nuansa Cendekia.
Situmorang, M. N. (2021). Pendidikan Kristen dan karakter. Jurnal Kadesi: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen, 1(1).
Sudjana. (2019). Metode statistika. Tarsito.
Wahyuni, S. (2021). Peran guru Pendidikan Agama Kristen dalam membentuk karakter peserta didik. Anggota IKAPI.
Suprayitno, A., & Wahyudi, W. (2020). Pendidikan karakter di era milenial. CV Budi Utama.