Pengelolaan Perpustakaan Sekolah Di SMA Negeri 1 Uluan Tahun Ajaran 2025/2026
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengelolaan perpustakaan sekolah yang meliputi fungsi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan dalam mendukung proses pembelajaran. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap wakil kepala sekolah, kepala perpustakaan, serta petugas perpustakaan. Teknik analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan perpustakaan telah dilakukan secara sistematis dengan menganalisis kebutuhan koleksi berdasarkan kurikulum, usulan guru, dan minat baca siswa. Pengorganisasian dilaksanakan melalui struktur sederhana namun fungsional dengan pembagian tugas yang jelas sehingga layanan tetap berjalan efektif meskipun sumber daya terbatas. Pelaksanaan program diwujudkan dalam kegiatan operasional harian seperti pelayanan peminjaman, pengolahan bahan pustaka, penataan koleksi, serta pendampingan siswa dalam mencari sumber belajar, sehingga perpustakaan terintegrasi langsung dengan kegiatan pembelajaran. Pengawasan dilakukan secara rutin melalui pemantauan kegiatan, pemeriksaan koleksi, serta evaluasi data kunjungan dan peminjaman untuk memastikan kesesuaian dengan rencana dan melakukan perbaikan berkelanjutan.
Downloads
Article Details
Issue
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
Dharma, N. O. (2022). Efektivitas pengelolaan perpustakaan sekolah pada SMA/SMK negeri di Kota Singaraja. Jurnal, 2(2), 75–83.
Fiantika, F. R., Wasil, M., & Jumiyanti, S. (2022). Metode penelitian kualitatif. PT Global Eksekutif Teknologi.
Haryoko, S., Bhartiar, & Arwadi, F. (2020). Analisis data penelitian kualitatif. Badan Penerbit UNM.
Hidayati, U. (2014). Pemenuhan standar nasional perpustakaan. Edukasi, 12(6), 54–69.
Huda, I. C. (2020). Peranan perpustakaan sekolah terhadap hasil belajar siswa sekolah dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 38–48.
Ibrahim, A. (2016). Manajemen dan administrasi perpustakaan. Syahadah.
Kahfi, I. (2021). Pengelolaan perpustakaan di SMA Negeri 1 Baleendah. Jurnal Ilmu Agama, 1(2), 35–48.
Luqiana, A., & Nelisa, M. (2022). Implementasi Peraturan Kepala Perpustakaan Nasional No. 12 Tahun 2017 tentang Standar Nasional Perpustakaan Sekolah Menengah Atas di Perpustakaan SMA Negeri 10 Sijunjung. JIPIS: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam, 1(2), 18.
Luthfiyah, F. (2016). Manajemen perpustakaan dalam meningkatkan layanan perpustakaan. El-Dare, 1(2), 189–200.
Mansyur, M. (2021). Manajemen perpustakaan sekolah/madrasah. Ainun Media Jombang.
Marsella, N. (2022). Pengelolaan Perpustakaan Bintang Cemerlang di Kampung Maredan Barat Kecamatan Tualang Kabupaten Siak. Jurnal Kewarganegaraan, 6(1).
Moleong, L. J. (2019). Metodologi penelitian kualitatif (Edisi ke-32). PT Remaja Rosdakarya.
Muhajir, A. (2019). Fungsi perpustakaan sekolah dalam meningkatkan prestasi belajar siswa Sekolah Dasar Negeri 54 Banda Aceh.
Mulyasa, E. (2017). Manajemen pendidikan. Remaja Rosdakarya.
Mustika, P. (2017). Profesionalisme pustakawan. Buletin Perpustakaan Universitas Islam Indonesia, 2(57), 27–36.
Naazar, N. (2019). Metodologi penelitian kualitatif. Pusat Penelitian dan Publikasi Ilmiah LP2M UIN Mataram.
Novriliam, R., & Yunaldi. (2012). Pemanfaatan perpustakaan sekolah sebagai pusat sumber belajar di Sekolah Dasar Negeri 23 Painan Utara. Jurnal Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan, 1(1), 141–150.
Nurhayati, A. (2018). Perkembangan perpustakaan dalam pemenuhan kebutuhan informasi masyarakat. 9(1), 21–32.
Rodin, R. (2022). Manajemen perpustakaan Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Kabupaten Rejang Lebong. Jurnal Manajemen Pendidikan, 31(1), 21–32.
Rusmono, D. (2018). Evaluasi kelengkapan sarana dan prasarana perpustakaan sekolah berdasarkan Standar Nasional Perpustakaan 2011: Studi deskriptif kualitatif pada Perpustakaan SMA Negeri 2 Ciamis. Journal of Library and Information Science, 5(1), 3.
Sinaga, D. (2018). Mengelola perpustakaan sekolah.
Sofyan, A. (2022). Pengelolaan perpustakaan sekolah. Jurnal Administrasi, Kebijakan, dan Kepemimpinan Pendidikan (JAK2P), 10–16.
Sugiyono. (2017). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D (Edisi ke-25). Alfabeta.
Zainal Arifin. (2012). Penelitian pendidikan: Metode dan paradigma baru. PT Remaja Rosdakarya.