Pengaruh Peran Orang Tua Terhadap Pembentukan Karakter Sosial Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Lintong Nihuta Kabupaten Humbang Hasundutan

Article Sidebar

PDF
Published: 2026-09-02
Keywords:
Peran Orang Tua, Pembentukan Karakter, Sosial Siswa

Main Article Content

Mutiara Meylan Simorangkir
Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Damayanti Nababan
Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Taripar Aripin Samosir
Institut Agama Kristen Negeri Tarutung

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh yang positif dan signifikan peran orang tua terhadap pembentukan karakter sosial siswa kelas XI SMA Negeri 1 Lintong Nihuta Kabupaten Humbang Hasundutan Tahun Pembelajaran 2025/2026. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode statistik kuantitatif. Populasi adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 1 Lintong Nihuta Kabupaten Humbang Hasundutan Tahun Pembelajaran 2025/2026 berjumlah 300 orang dan ditetapkan sampel sebanyak 30 orang dari kelas XI F8 dengan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan dengan angket tertutup positif sebanyak 60 butir dimana 30 butir untuk variabel X dan 30 butir untuk variabel Y. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan peran orang tua terhadap pembentukan karakter sosial siswa kelas XI SMA Negeri 1 Lintong Nihuta Kabupaten Humbang Hasundutan Tahun Pembelajaran 2025/2026 yaitu dengan: 1) Uji pengaruh: Uji persamaan regresi, diperoleh persamaan regresi 50,24 + 0,43X b) Uji pengaruh yang signifikan diperoleh nilai thitung= 3,804 > ttabel(=0,05;dk=n-2=28)= 2,048 maka dengan demikian hipotesis yang diajukan yakni terdapat pengaruh yang positif dan signifikan peran orang tua terhadap pembentukan karakter sosial siswa kelas XI SMA Negeri 1 Lintong Nihuta Kabupaten Humbang Hasundutan Tahun Pembelajaran 2025/2026 diterima dan H0 ditolak.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

Issue

Vol. 2 No. 2 (2026)

Section

Articles
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

References

Andrianikus, T. (2021). Peran bapak dalam pertumbuhan rohani anak berdasarkan Efesus 6:4 dan Kolose 3:21. Jurnal Voice, 1(2).

Arikunto, S. (2010). Prosedur penelitian: Suatu pendekatan praktik. Rineka Cipta.

Belo, Y. (2020). Buah Roh dalam Galatia 5:22–23 dan penerapannya bagi Pendidikan Agama Kristen. Jurnal Luxnos, 6(1), 89–95.

Boehlke, R. R. (2010). Sejarah perkembangan pikiran dan praktek Pendidikan Agama Kristen. BPK Gunung Mulia.

Groome, T. H. (2010). Christian religious education (Terjemahan Indonesia). BPK Gunung Mulia.

Homrighausen, I. H., & Enklaar, E. G. (2011). Pendidikan Agama Kristen. BPK Gunung Mulia.

Hurlock, E. B. (2011). Developmental psychology: A life-span approach (I. Istiwidayanti & Soedjarwo, Penerj.). Erlangga.

Jubaeli, A., dkk. (2024). Pengembangan karakter dalam pendidikan. U Me Publishing.

Kurniatin, E. (2021). Pengembangan kepribadian dan karakter sosial peserta didik melalui pembiasaan di Pondok Pesantren Nurul Amal Ciamis. Tsamratul Fikri, 15(1).

Mangunsong, F. M., & Wahyuni, C. (2018). Keterlibatan orang tua terhadap keterampilan sosial siswa berkebutuhan khusus di sekolah dasar inklusif. Jurnal Psikologi, 45(3), 167–180.

Maskuroh, B. (2019). Pelaksanaan penguatan pendidikan karakter (PPK) di Sekolah Dasar Islam Terpadu SDIT Mutiara Hati Purwareja Klampok Banjarnegara. IAIN Purwokerto.

Metanfanuan, T. (2024). Peran orang tua dalam membentuk karakter anak di Gereja Kalvari Pantekosta Misi di Indonesia (GKPMI) Jemaat Kasih Abadi Sorong. J-Mace: Jurnal Penelitian, 4(2).

Muslich, M. (2022). Pendidikan karakter: Menjawab tantangan krisis multidimensional. Bumi Aksara.

Nida, K., & Usiono. (2023). Peranan bimbingan dan konseling dalam pembentukan karakteristik siswa. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 5(3).

Nuhamara, D. (2009). Pembimbing Pendidikan Agama Kristen. Jurnal Info Media.

Puspito, I., & Rosiana. (2022). Pentingnya peran orangtua mendidik anak. Inculco Journal of Christian Education, 2(3).

Resti, E., dkk. (2022). Analisis peran orang tua dalam mendampingi belajar anak di masa pandemi Covid-19 di PAUD Ibnu Sina Aceh Besar. Jurnal Ilmiah Mahasiswa, 3(1).

Roring, M. B., & Hendriks, A. C. (2025). Kajian kualitas acara dan kegiatan gereja dalam pertumbuhan kerohanian pemuda berdasarkan Amsal 22:6 di GMAHK Kota Palu. Jurnal Ilmiah Religiosity Entity Humanity (JIREH), 7(1), 191–204.

Singgih, E. G. (2009). Mengasuh anak dalam terang iman Kristen. BPK Gunung Mulia.

Wardati, Z. (2019). Peran guru dalam pembentukan karakter sosial anak pada Habib Alby Homeschooling. Journal of Islamic Education, 2(2).

Waharman. (2018). Peran orang tua dalam pertumbuhan spiritualitas anak: Sebuah studi eksegetis Efesus 6:1–4. Manna Rafflesia, 4(2), 116–129.

Warini, S., dkk. (2023). Teori belajar sosial dalam pembelajaran. ANTHOR: Education and Learning Journal, 2(4), 566–576.

Widiawati, R., & Ansori, Y. Z. (2023). Pentingnya nilai-nilai sosial dan perilaku sosial pada siswa. Jurnal Ilmiah Pendidikan Indonesia, 2(1), 28.

Zebua, B. (2024). Model pendidikan Kristen menurut Ulangan 6:6–9 dan implementasinya di Sekolah Gracia Abadi Sewan Tangerang. POIEMA: Jurnal Teologi dan Misi, 1(2), 90–102.