Hubungan Cerita “Azab Ibu Kantin Korupsi MBG” Terhadap Motivasi Belajar Pendidikan Agama Kristen di SD 157025 Unteboang 2 Kelas V Kecamatan Sosorgadong Kabupaten Tapanuli Tengah 2025/2026
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara penggunaan cerita “Azab Ibu Kantin Korupsi MBG” dengan motivasi belajar Pendidikan Agama Kristen (PAK) siswa kelas V SD Negeri 157025 Unteboang 2, Kecamatan Sosorgadong, Kabupaten Tapanuli Tengah Tahun Ajaran 2025/2026. Korupsi merupakan permasalahan moral yang bertentangan dengan nilai iman Kristen seperti kejujuran, tanggung jawab, dan integritas. Oleh karena itu, pendidikan anti korupsi perlu ditanamkan sejak dini melalui pembelajaran yang kontekstual dan dekat dengan kehidupan peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah penggunaan cerita “Azab Ibu Kantin Korupsi MBG”, sedangkan variabel terikatnya adalah motivasi belajar Pendidikan Agama Kristen. Data dikumpulkan melalui angket tertutup yang dibagikan kepada siswa dan dianalisis menggunakan analisis korelasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif antara penggunaan cerita “Azab Ibu Kantin Korupsi MBG” dengan motivasi belajar Pendidikan Agama Kristen. Cerita yang disajikan secara kontekstual mampu meningkatkan minat, perhatian, dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran PAK. Dengan demikian, cerita bermuatan nilai moral dapat digunakan sebagai media pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan motivasi belajar dan menanamkan nilai anti korupsi.
Downloads
Article Details
Issue
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
Emda, Amna, ‘Kedudukan Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran’, Lantanida Journal, 5 (2018), 172
Hasibuan, Abdul Aziz, Darwyan Syah, and Marzuki Marzuki, ‘Manajemen Pendidikan Karakter Di Sma’, Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 4 (2018), 191
Humaira, Jihan, Dinie Anggraeni Dewi, and Yayang Furi Furnamasari, ‘Implementasi Pendidikan Anti Korupsi Pada Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Siswa Di Sekolah Dasar’, Jurnal Pendidikan Tembusai, 5 (2021), 8612–20
Kewarganegaraan, Jurnal, Desnita Fitriani, Dinie Anggraeni Dewi, Pendidikan Guru, Sekolah Dasar, and Universitas Pendidikan, ‘Pembelajaran_Pendidikan_Kewarganegaraan Desnita Fitriani & Dinie Anggraeni Dewi’, 5 (2021), 489–99
Mansyur, Alif Ilman, Susiana Dewi Ratih, Christina Bagenda, Rejeki Bangun, Nasrin, Yusuf Adam Hilman, and others, Pendidikan Anti Korupsi ‘ Menciptakan Pemahaman Gerakan Dan Budaya Antikorupsi’, Andrew’s Disease of the Skin Clinical Dermatology., 2022
manurung rosida tiurma, ‘Pendidikan Antikorupsi Sebagai Satuan Pembelajaran Berkarakter Dan Humanistik’, Jurnal Sosioteknologi, 11 (2012), 227–39
Montessori, Maria, ‘PENDIDIKAN ANTIKORUPSI SEBAGAI PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH Oleh: Maria Montessori ABSTRAK’, Jurnal Demokrasi, 2011, 293–301 <http://ejournal.unp.ac.id/index.php/jd/article/view/2561%0Ahttp://ejournal.unp.ac.id/index.php/jd/article/download/2561/2166>
Mulyaningsih, Indrati Endang, ‘Kemandirian Belajar Terhadap Prestasi Belajar’, Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 20 (2014), 441–51
Perkasa, Ripho Delzy, Nuriza Dora, and Cicilia Melinda, ‘Pelaksanaan Penanaman Nilai Pendidikan Karakter Di SMA Bertalenta INS Kayu Tanam Kabupaten Padang Pariaman’, Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 21 (2021), 754
Rukminingsih, Metode Penelitian Pendidikan, Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 2021
Soehari, Hartoyo, ‘Skala Motivasi Dan Pengukuran Nya’, 7 (2023), 1–6
Sumual, Elisa Nimbo, and Yohana Fajar Rahayu, ‘PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM MENANAMKAN NILAI ETIKA KRISTEN ERA DIGITAL SOCIETY 5 . 0’, 8 (2026)
Wahidin, Muliandy, ‘Manfaat Motivasi Belajar Untuk Siswa’, Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan (JITK), 2 (2024), 96–101
Yogi Fernando, Popi Andriani, and Hidayani Syam, ‘Pentingnya Motivasi Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa’, ALFIHRIS : Jurnal Inspirasi Pendidikan, 2 (2024), 61–68