The Influence of Christian Religious Education Teachers’ Personality Competence on the Character of Grade XI Students at SMA Negeri 1 Tarutung
Main Article Content
Abstract
The purpose of this study is to examine the influence of Christian Religious Education (PAK) teachers’ personality competence on the character of Grade XI students at SMA Negeri 1 Tarutung in the 2024/2025 academic year. The research employed a quantitative method with inferential statistical analysis. The population consisted of all Grade XI students at SMA Negeri 1 Tarutung in the 2024/2025 academic year, totaling 248 students. A sample of 15% of the population, amounting to 35 students, was determined using random sampling techniques. Data were collected through a closed-ended questionnaire comprising 32 items. The results of the data analysis indicate that the personality competence of PAK teachers has a positive and significant influence on the character of Grade XI students at SMA Negeri 1 Tarutung in the 2024/2025 academic year. This is evidenced by the following analyses: 1) Analysis prerequisite tests: a) The test of positive correlation yielded an rxy value of 0.554 > rtable (α = 0.05, n = 35) = 0.334. b) The test of significant correlation showed tcount = 3.821 > ttable (α = 0.05, df = n – 2 = 33) = 2.042. 2) Influence tests: a) The regression equation test produced the regression formula: Ŷ = 35.89 + 0.53X. b) The regression determination coefficient test (r²) = 30.7%. 3) Hypothesis testing: The F-test showed Fcount > Ftable (α = 0.05, numerator df = k = 1, denominator df = n – 2 = 33), namely 14.60 > 2.09. Thus, the alternative hypothesis (Ha), which states that there is a positive and significant influence of Christian Religious Eduation teachers’ personality competence on the character of Grade XI students at SMA Negeri 1 Tarutung in the 2024/2025 academic year, is accepted, while the null hypothesis (H₀) is rejected
Downloads
Article Details
Issue
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
Arikunto, Suharsimin. 2013. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta; Rineka cipta.
Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, (Jakarta; Rineka Cipta, 2017).
Amalia Muthia Khansa, Ita Utami, Elfrida Devianti, “Analisis Pembentukan Karakter Siswa di SDN Tangerang 15” Jurnal Pendidikan Dasar 1, no 4 (2020).
B.S Sidjabat, Membangun Pribadi Yang Unggul Suatu Pendekatan Teologis Terhadap Pendidikan Karakter, (Yogyakarta: Penerbit ANDI, 2011).
Bancin dan Naibaho, “Membangun Kualitas Pendidikan: Hubungan Antara Kompetensi Kepribadian Guru PAK Dengan Pembentukan Karakter Siswa,” Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (2024).
Bancin dan Naibaho, “Membangun Kualitas Pendidikan: Hubungan Antara Kompetensi Kepribadian Guru Pak Dengan Pembentukan Karakter Siswa,” 2024. Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia 1, no 2 (2024).
Desire Karo karo,M.Pd., Membangun Fondasi Unggul: Dampak Pemahaman Panggilan Pelayanan terhadap Kualitas Pengajaran Guru PAK (Jawa barat;CV.Mega Press Nusantara,2024).
Deviana Sibulo dkk., “Kompetensi Kepribadian Guru PAK dalam Memberikan Motivasi Belajar Siswa Kelas V di SD.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru 6, No 1(2023).
Dorlan Naibaho, Kode Etik & Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Kristen (Jawa Tengah; CV. Pena Persada,2021).
Fipin Lestari, Fransisca Maylita dkk, Memahami Karakteristik Anak (Madiun; CV.Bayfa Cendekia Indonesia,2020).
Geby Anggita Sitorus dkk., “Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Kristen Terhadap Karakter Siswa Kelas Xi Sma Negeri 2 Tarutung Kabupaten Tapanuli Utara Tahun Pembelajaran 2024/2025.”
Hamidah, M.Pd, Jaka Wijaya Kusuma,M.Pd, dkk, Pendidikan Karakkter(Batam; Yayasan Cendikia Mulia Mandiri,2024).
Hutagalung, AR, Berasa, T., & Limbong, N. (2025). Pengaruh Kepribadian Guru Pendidikan Agama Kristen Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas Viii Smp Negeri 1 Sipoholon Kabupaten Tapanuli Utara Tahun Pembelajaran 2024/2025. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora , 4 (3), 4609-4621.
Heri Gunawan, Pendidikan Karakter Konsep dan Implementasi (Bandung; Alfabeta, cv, 2020).
Hutapea, “Meneropong Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Kristen Sebagai Model Perilaku Peserta Didik,” 23 Agustus 2019. . Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen1, No. 2 (2019).
Ipiana, Novitasari, dan Mononimbar, “Internalisasi Pendidikan Karakter Melalui Pendidikan Agama Kristen.” Jurnal Pendidikan Agama Kristen 3, No.2, (2021).
Jamil Suprihatiningrum, Guru professional pedoman kinerja, kualifikasi, & kompetensi guru (Jogjakarta; AR-Ruzz Media, 2014).
Jonar Situmorang, Etika Dan Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Kristen (Yogyakarta; PBMR ANDI,2021).
Josapat bangun, “Penerapan Nilai-Nilai Karakter Kristiani dalam Aktivitas Kepemimpinan Kristen.” Jurnal Teologi dan Kepemimpinan Kristen 7, No 1(2022).
Leatha Humes dan Lieke Simanjuntak,Penuntun Guru PAK Sekolah Minggu dan Sekolah dasar,(Jakarta: BPK Gunung Mulia, 1998).
Maria Titik Windarti, Buku Ajar Kode Etik Profesionalisme Guru, (Sulawesi Tengah; Feniks Muda Sejahtera,2022).
Monalisa Torangan, Hasibuddin, dan Shamad, “Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru Terhadap Karakter Siswa di SMA Negeri 2 Kotamobagu Sulawesi Utara,” 20 Desember 2022.
Ona Tobing, “Upaya Pengembangan Kompetensi Kepribadian Calon Guru PAK Di Stakat Negeri Pontianak.” Jurnal Ilmu Kateketik Pastoral Teologi, Pendidikan, Antropologi, dan Budaya 6, no 1(2023).
Rinto Hasiholan Hutapea, “Meneropong Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Kristen Sebagai Model Perilaku Peserta Didik,” 23 Agustus 2019.
Rosita, “Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru Terhadap Pembentukan Karakter Siswa Di Sman 6 Kota Tangerang”
Sarah Br Barus,” Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Kristen Dan Budi Pekerti Terhadap Moralitas Siswa” NAKULA 1. No 6 (2023).
Sirait dan Naibaho, “Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Kristen Terhadap Karakter Peserta Didik Pada Tingkatan Sekolah Menengah Pertama.” Jurnal Ilmiah Research Student 1 no 2, (2023).
Siti Murtiningsih, Filsafat Pendidikan(Depok;Gadja Mada University Press,2024).
Silaban, AD, Simanjuntak, W., Samosir, TA, Nababan, D., & Simatupang, R. (2023). Pengaruh Keteladanan Guru Pendidikan Agama Kristen Terhadap Karakter Siswa Di Kelas VIII SMP Negeri 4 Pollung Kabupaten Humbang Hasundutan Tahun Pembelajaran 2023/2024. Coram Mundo: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen , 5 (2), 277-289.
Sudjana, Metoda Statistika (Bandung: Tarsito, 2019).
Sugiyono, Metode penelitian kuantitatif, kuantitatif dan R&D,(Bandung; Alfabeta, 2017).
Sugiyono, Metodologi Penelitian Kuantitatif (Bandung:Alfabeta, 2022).
Syah, Cahyaningtyas, dan Astuti, “Analisis Kompetensi Kepribadian Guru.” Journal Of Social Science Research, Vol 4 No 1 2024.