Pengaruh Komunikasi yang Efektif Guru Pendidikan Agama Kristen Dan Budi Pekerti Terhadap Etika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Balige Kabupaten Toba Tahun Pembelajaran 2025/2026

Article Sidebar

pdf
Published: 2026-02-28
Keywords:
Etika, Komunikasi yang Efektif, Pendidikan Agama Kristen

Main Article Content

Kevin Sijabat
Institut Agama Kristen Negeri Tarutung

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh positif dan signifikan antara Komunikasi yang Efektif Guru Pendidikan Agama Kristen Dan Budi Pekerti Terhadap Etika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Balige Kabupaten Toba Tahun Pembelajaran 2025/2026. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 206 siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Balige, dan sampel penelitian ini menggunakan tehnik random sampling sebanyak 15% yaitu 31 orang siswa. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan angket tertutup sebanyak 30 item soal pertanyaan yang dimana 18 item angket untuk variabel X dan 12 item untuk variabel Y yang telah di uji cobakan kepada 30 siswa di luar sampel penelitian.  Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh yang positif dan signifikan antara Komunikasi yang Efektif Guru Pendidikan Agama Kristen Dan Budi Pekerti Terhadap Etika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Balige Kabupaten Toba Tahun Pembelajaran 2025/2026. 1) Uji hubungan rhitung>rtabel yaitu 0,597>0,355; 2) Uji signifikan thitung>ttabel yaitu 4,007 >2,045; 3) Uji determinasi yaitu 35,64%, 4) Persamaan regresi diperoleh dari  5) Uji hipotesis dengan menggunakan uji F diperoleh Fhitung>Ftabel = ( = 0,05,dk pembilang k =5,dk penyebut = n-2 = 31-2=29) yaitu 16,04>2,53. Dengan demikian Ha yaitu terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara Komunikasi yang Efektif Guru Pendidikan Agama Kristen Dan Budi Pekerti Terhadap Etika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Balige Kabupaten Toba Tahun Pembelajaran 2025/2026 diterima dan H0 ditolak.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

Issue

Vol. 2 No. 1 (2026)

Section

Articles
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

References

Alli, I. R., Wijayanti, Y., & Nurholis, E. (2024). Nilai etika naskah Amanat Galunggung sebagai sumber belajar dalam pembelajaran sejarah di kelas X IPS 1 SMA Negeri 2 Singaparna. J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan).

Barnadib, S. I. (2016). Filsafat pendidikan. Yogyakarta: Penerbit ANDI.

Bertens, K. (2011). Etika. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Bertens, K. (2016). Etika. Jakarta: Gramedia.

Boehlke, R. R. (2011). Sejarah perkembangan pikiran dan praktek pendidikan agama Kristen. Jakarta: BPK Gunung Mulia.

Cangara, H. (2003). Pengantar ilmu komunikasi. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.

Daryanto, & Rahardjo, M. (2016). Teori komunikasi. Yogyakarta: Gava Media.

Djahiri, K. (2018). Etika pendidikan dan profesionalisme guru. Bandung: Alfabeta.

Effendy, O. U. (2015). Ilmu komunikasi: Teori dan praktek. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Hardjana, A. M. (2016). Komunikasi interpersonal: Landasan praktis. Jakarta: Erlangga.

Kaelan. (2016). Etika sosial: Asas moral dalam kehidupan manusia. Yogyakarta: Paradigma.

Liliweri, A. (2018). Dasar-dasar komunikasi. Jakarta: Prenadamedia Group.

Manalu, A., Sihombing, E., & Simanungkalit, M. (2023). Pengaruh komunikasi yang efektif oleh guru Pendidikan Agama Kristen terhadap karakter kekristenan siswa. Jurnal Pendidikan Agama dan Teologi. https://doi.org/10.59581/jpat.widyakarya.v1i4.1408

Mulyana, D. (2008). Komunikasi efektif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Naibaho, D. (2021). Kode etik & profesionalisme guru Pendidikan Agama Kristen. Purwokerto: CV Pena Persada.

Naibaho, D., & Pakpahan, A. E. (2025). Peran kode etik dan profesionalisme guru Pendidikan Agama Kristen dalam pembentukan moral dan etika siswa. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 4(1).

Nainggolan, J. M. (2008). Menjadi guru agama Kristen. Bandung: Generasi Infomedia.

Nurhayati. (2016). Pengantar etika umum dan profesi. Yogyakarta: Deepublish.

Putra, A., & Sari, N. (2019). Etika dan moral dalam pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Rahman. (2017). Filsafat etika kontemporer. Jakarta: Prenadamedia Group.

Ruliana, P., & Lestari, P. (2019). Teori komunikasi. Depok: Rajawali Pers.

Salman, S. (2022). Komunikasi efektif: Strategi membangun relasi. Jakarta: Elementa Media.

Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sukmarani, D. (2024). Etika dan profesi kependidikan. Yogyakarta: Haura Utama.

Suryanto. (2020). Pengantar ilmu komunikasi. Bandung: CV Pustaka Setia.

Suseno, F. M. (2016). Etika dasar: Masalah-masalah pokok filsafat moral. Yogyakarta: Kanisius.

Wacana Prima. (2018). Metode pembelajaran. Bandung: Wacana Prima.

Zubaedi. (2017). Desain pendidikan karakter. Jakarta: Kencana.